2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式发布:英语

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2019-03-06

2015年底,在与汕头市第二建筑设计院院长黄某商谈市档案馆新馆建设设计招标事宜时,陈乐群明确向黄某提出要茶水费,黄某答应如果项目中标,则回报陈乐群20万元。

  三是要进一步公开,自7月1日起逐项填报行政审批事项办理情况,并及时按照国务院审改办要求在外网公开,自觉接受社会监督;对《办事指南》要实行动态调整,并及时向社会公布,为行政相对人“指明路”。

  但难处在哪儿,两个方面,一个方面就是我刚才讲的这个云的观测,因为在一次云的观测中有可能是好几种云状,不单是一种云状,有的云状非常的小。还有一个方面是因为我们看的是图片,是平面信息,看的不是很真切。刚才师太说了网友给的一些图片让你辨别的时候,是有一定难度的,因为你这个信息面比较窄,非常完整、客观地把这个云状识别清楚,有时候还是有一定难度的。2017-03-1614:18:21刚才说的这个鱼鳞云,可见鱼鳞大小差异一点点就可能导致完全不同的后续天气的发展变化。

    中新社发张勇摄哪些差错可以开“绿灯”?在各地的“容错”机制中,对于免责情形和范围都给予明确列举。具体而言,各地规定的“容错”情形大都强调了法律法规没有明令禁止、符合上级政策精神、经过集体民主决策程序等。例如,上述河北廊坊明确的可“容错”的范围必须是,“法律、法规没有明令禁止,因政策界限不明确或不可预知的因素,按程序经集体研究、民主决策,在创造性开展工作中出现失误或造成影响和损失”,等等。深圳和石家庄的规定都明确了“三个区分”,指出要把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失,同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。为了解决干部的后顾之忧,一些地方明确了对诬告诽谤的处理。

  学习贯彻习近平总书记系列重要论述精神充分认识文物事业对传承发展中华优秀传统文化的重要作用党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家工作全局的战略高度,就弘扬中华优秀传统文化、加强文物工作发表了系列重要论述。这些重要论述集中反映了我们党关于文化传承、文物保护的理论观点和战略思考,是指导新时期文物事业发展的根本指南。深刻认识文物资源是中华优秀传统文化的重要组成和基本载体。

  始建于1989年的凯里市第三幼儿园,前身是凯里棉纺厂幼儿园。建校历史悠久,园内树木参天、绿草茵茵,是孩子们的理想乐园。全园少数民族幼儿占72.8%,有苗族、侗族、土家族、白族、水族、布依族等17个少数民族。园长韦亚琳说:办“民族服装日”的灵感,来自小朋友的夸奖。当我穿上苗族服饰站在校门口迎接他们入学,小朋友会对我说“老师,您好漂亮”,我知道身上的苗族服饰吸引了他们。

  经济转型升级首先表现为技术进步形态的转型。经过多年快速工业化,我国已经形成了庞大的产能规模和齐全的产业门类,拥有其他国家难以比拟的产业配套能力、技术成果产业化能力和抗风险能力。但应看到,这种传统工业化主要采取的是低成本替代策略,以模仿创新的方式快速摘取产业技术“低垂的果实”,向各产业领域的开阔地推进。目前,面对产能过剩和市场饱和的局面,必须从模仿创新向自主创新转变,努力攀向各产业的制高点,拓展产业发展的新空间。

  国务院副总理刘延东等参加会见。活动标题活动描述文字内容:各位朋友大家好,欢迎收看直击天气,与科学家聊“天”,今天我们聊天围绕的主题是“观云识天”,这是2017年世界气象日的主题,我觉得这是多年来世界气象组织颁布的气象日主题中最亲民的一个,因为云谁都可以看得见,每个人都会有自己的体验、见解和价值观,都可以说上两句,而且云确实是我们在大自然当中看到的最生动的语言和最丰富的表情。我记得荀子说,有风而子雨,托底而有雨,说的是这个云他上能及天下可接地,接地就变成雾了,而且风是他的朋友,雨是他的儿子,你想云彩气象界辈分还比较高。

孟先生多次联系购票平台,客服均以特价机票不支持退改为由拒绝,最后只好作罢。基本信息不作告知除了被购票平台刁难不能退票,小孟还遇到过一些窝心的事情。小孟说,今年年初,她在购票平台上购买了回国的特价机票。在机场办理托运手续时被告知行李有21公斤,超重1公斤,需要补交1000元。

  从创新成果来看,深圳科技综合实力和区域创新能力都居全国之首。2016年,深圳PCT国际专利申请19648件,占全国总量的46%,连续13年排名全国第一。

  根据去年11月韩日签订的《韩日军事情报保护协定》,韩国国防部情报本部立即通过韩驻日使馆武官处设法共享日本获取的相关情报,可日方却有意拖延时间,未给及时答复。

  资料图:2015年6月13日,考生走出中国人民大学自主招生考试考场。中新社发侯宇摄都考点啥?——各校笔试面试差异大考厦大要“体育测试”按照教育部“阳光高考平台”公布的自主招生进程安排,6月10日至22日是试点高校组织考核的时间段。从考试内容和形式看,各高校差别较大。北京化工大学设置了初审、笔试和面试等流程。其中,笔试内容根据专业类别设定,例如化工材料类主要考数学和化学,经管文法类主要考数学和语文。

  据说,日本又打算在南海兴风作浪。近日,路透社报道称,有消息人士透露,日本计划5月起派遣“出云”号直升机驱逐舰向印度洋方向进行为期3个月的远航,其中会途径南海。据悉,这是日本自二战以来在该地区最大的一次海军力量展示。作为一个域外国家,去南海游弋一圈,刷一番存在感,这让人不禁想问,日本意欲何为?并非空穴来风根据路透社独家报道,日本计划派出仅服役两年的“出云”号直升机驱逐舰于5月启程,参加7月在马拉巴尔海岸举行的美国和印度的联合海上演习。

  ”李克强说,中华民族和犹太民族都是世界上伟大的民族,以色列是在科技创新的许多方面走在世界最前列。

美国长期以来使用的再平衡政策,其实并非仅适用于亚太,而是一系列各层次、全球性与全方位的大战略政策布局,通过不断的政策调整,来达到美国对相关议题的再主导,关键取决于美国现在关注的重点pivot在哪里。美国当前希望平衡的重点,一是为支撑其世界霸权和盟国体系而付出的成本,二是当前开放的世界经济体系对美国经济和制造业带来的负面影响,三是全球恐怖主义对美国国家安全的现实威胁。然而,特朗普对这些议题的再平衡手段,往往都是强硬的政治施压和以邻为壑。他似乎意识到,如果继续强硬地在相关议题上与中国对抗,不仅无助于问题的解决,反而会导致美国再平衡的目标无法达成,而其他在美国压力下失意的国家会越来越多地团结在中国的周围。  最后,特朗普的再平衡目标能否实现,中国将起到至关重要的作用。

  《目录》是具体落实《规划》的重要执行文件,体现了当前数字创意产业的重点引导和支持方向,也是相关优惠政策和支持措施落实的重要依据。战略性新兴产业,国家配套了一系列真金白银扶持政策。数字创意产业也将由此享受到相关优惠政策,包括纳入国家技术创新工程、战略性新兴产业发展基金、国家新兴产业创业投资引导基金、战略性新兴产业融资风险补偿试点工作等政策措施的支持范围。

    小蓝单车CEO李刚认为,按照新规的要求成本的确会有所上升,但属于可以接受,相当于一个人负责200辆车。他告诉记者,兼职的地勤人员月工资为2000元,全职的工资在4000、6000元不等,如果是纯摆放车辆的人也就是2000多元。  小鸣单车CEO陈宇莹给记者算了这样一笔账,上海一个地勤人员的月工资约为5000元,“按照新规,一万辆车要请50个人,一个月要花25万请地勤人员,一个月也就是25天骑行的天数,意味着每天必须赚一块钱才能覆盖掉地勤人员的成本,这还不算单车维修、调度等开销。”  摩拜、ofo优势变劣势?  前述新规的介入,将给共享单车市场带来一定变数。

  虽然大多数民众会欢迎这些项目,但没有证据表明类似投资可以直接促进经济增长。

  尽早实现以、巴两个国家比邻而居、和平共处,既是以巴双方乃至整个中东地区的福祉所在,也是国际社会众望所归。内塔尼亚胡表示,我此次访华成果丰硕。以中友好交往历史悠久。以色列十分钦佩中国的历史、发展成就和在当今国际社会的重要作用。

  去年7月15日,联合国教科文组织世界遗产委员会第40届大会上,广西左江花山岩画文化景观成功列入《世界遗产名录》,成为中国第49处世界遗产,填补了中国岩画类世界文化遗产的空白。崇左市官方介绍,3月25日至3月31日,台湾画家、摄影家将受邀到左江花山岩画文化景观第一遗产区宁明县采访采风,与广西画家、摄影家共同举办“神奇花山——桂台艺术家采风写生绘制长卷、桂台书画摄影艺术采风写生作品展”等活动。壮族是古骆越民族后裔,是中国人口最多的少数民族,“三月三”是壮族地区最为隆重的民族传统节日和歌圩日。

  解说:出身于革命家庭的习近平15岁的时候去陕北农村插队,在7年的摸爬滚打中,实现了他从格格不入到和老百姓融为一体的转变。用他自己的话说,这是很彻底的过程。

  我们不希望大起大落,要保持比较平稳的增长。经济增长率为什么需要设定在6.5%? 大的背景是中国今天的发展阶段。

  考核目标与要求  一、语言知识  要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。

  二、语言运用  1.听力  要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。 考生应能:  (1)理解主旨要义;  (2)获取具体的、事实性信息;  (3)对所听内容做出推断;  (4)理解说话者的意图、观点和态度。   2.阅读  要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。

考生应能:  (1)理解主旨要义;  (2)理解文中具体信息;  (3)根据上下文推断单词和短语的含义;  (4)做出判断和推理;  (5)理解文章的基本结构;  (6)理解作者的意图、观点和态度。   3.写作  要求考生根据提示进行书面表达。

考生应能:  (1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;  (2)有效运用所学语言知识。   4.口语  要求考生根据提示进行口头表达。

考生应能:  (1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;  (2)做到语音、语调自然;  (3)做到语言运用得体;  (4)使用有效的交际策略。   附录1 语音项目表  1.基本读音  (1)26个字母的读音  (2)元音字母在重读音节中的读音  (3)元音字母在轻读音节中的读音  (4)元音字母组合在重读音节中的读音  (5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音  (6)辅音字母组合的读音  (7)辅音连缀的读音  (8)成节音的读音  2.重音  (1)单词重音  (2)句子重音  3.读音的变化  (1)连读  (2)失去爆破  (3)弱读  (4)同化  4.语调与节奏  (1)意群与停顿  (2)语调  (3)节奏  5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用  6.朗诵和演讲中的语音技巧  7.主要英语国家的英语语音差异  附录2 语法项目表  1.名词  (1)可数名词及其单复数  (2)不可数名词  (3)专有名词  (4)名词所有格  2.代词  (1)人称代词  (2)物主代词  (3)反身代词  (4)指示代词  (5)不定代词  (6)疑问代词  3.数词  (1)基数词  (2)序数词  4.介词和介词短语  5.连词  6.形容词(比较级和最高级)  7.副词(比较级和最高级)  8.冠词  9.动词  (1)动词的基本形式  (2)系动词  (3)及物动词和不及物动词  (4)助动词  (5)情态动词  10.时态  (1)一般现在时  (2)一般过去时  (3)一般将来时  (4)现在进行时  (5)过去进行时  (6)过去将来时  (7)将来进行时  (8)现在完成时  (9)过去完成时  (10)现在完成进行时  11.被动语态  12.非谓语动词  (1)动词不定式  (2)动词的-ing形式  (3)动词的-ed形式  13.构词法  (1)合成法  (2)派生法  (3)转化法  (4)缩写和简写  14.句子种类  (1)陈述句  (2)疑问句  (3)祈使句  (4)感叹句  15.句子成分  (1)主语  (2)谓语  (3)表语  (4)宾语  (5)定语  (6)状语  (7)补语  16.简单句的基本句型  17.主谓一致  18.并列复合句  19.主从复合句  (1)宾语从句  (2)状语从句  (3)定语从句  (4)主语从句  (5)表语从句  20.间接引语  21.省略  22.倒装  23.强调  24.虚拟语气  附录3 功能意念项目表  1.社会交往(SocialCommunications)  (1)问候(Greetings)  (2)介绍(Introduction)  (3)告别(Farewells)  (4)感谢(Thanks)  (5)道歉(Apologies)  (6)邀请(Invitation)  (7)请求允许(Askingforpermission)  (8)祝愿和祝贺(Expressingwishesandcongratulations)  (9)提供帮助(Offeringhelp)  (10)接受和拒绝(Acceptanceandrefusal)  (11)约会(Makingappointments)  (12)打电话(Makingtelephonecalls)  (13)就餐(Havingmeals)  (14)就医(Seeingthedoctor)  (15)购物(Shopping)  (16)问路(Askingtheway)  (17)谈论天气(Talkingaboutweather)  (18)语言交际困难(Languagedifficultiesincommunication)  (19)提醒注意(Reminding)  (20)警告和禁止(Warningandprohibition)  (21)劝告(Advice)  (22)建议(Suggestions)  2.态度(Attitudes)  (23)同意和不同意(Agreementanddisagreement)  (24)喜欢和不喜欢(Likesanddislikes)  (25)肯定和不肯定(Certaintyanduncertainty)  (26)可能和不可能(Possibilityandimpossibility)  (27)能够和不能够(Abilityandinability)  (28)偏爱和优先选择(Preference)  (29)意愿和打算(Intentionsandplans)  (30)希望和愿望(Hopesandwishes)  (31)表扬和鼓励(Praiseandencouragement)  (32)责备和抱怨(Blameandcomplaint)  (33)冷淡(Indifference)  (34)判断与评价(Judgementandevaluation)  3.情感(Emotions)  (35)高兴(Happiness)  (36)惊奇(Surprise)  (37)忧虑(Worries)  (38)安慰(Reassurance)  (39)满意(Satisfaction)  (40)遗憾(Regret)  (41)同情(Sympathy)  (42)恐惧(Fear)  (43)愤怒(Anger)  4.时间(Time)  (44)时刻(Pointoftime)  (45)时段(Duration)  (46)频度(Frequency)  (47)时序(Sequence)  5.空间(Space)  (48)位置(Position)  (49)方向(Direction)  (50)距离(Distance)  6.存在(Existence)  (51)存在与不存在(ExistenceandNon-existence)  7.特征(Features)  (52)形状(Shape)  (53)颜色(Colour)  (54)材料(Material)  (55)价格(Price)  (56)规格(Size)  (57)年龄(Age)  8.计量(Measurement)  (58)长度(Length)  (59)宽度(Width)  (60)高度(Height)  (61)数量(Number)  9.比较(Comparison)  (62)同级比较(Equalcomparison)  (63)差别比较(Comparativeandsuperlative)  (64)相似和差别(Similarityanddifference)  10.逻辑关系(Logicalrelations)  (65)原因和结果(Causeandeffect)  (66)目的(Purpose)  11.职业(Occupations)  (67)工作(Jobs)  (68)单位(Employer)  附录4 话题项目表  1.个人情况(Personalinformation)  2.家庭、朋友与周围的人(Family,friendsandpeoplearound)  3.周围的环境(Personalenvironments)  4.日常活动(Dailyroutines)  5.学校生活(Schoollife)  6.兴趣与爱好(Interestsandhobbies)  7.个人感情(Emotions)  8.人际关系(Interpersonalrelationships)  9.计划与愿望(Plansandintentions)  10.节假日活动(Festivals,holidaysandcelebrations)  11.购物(Shopping)  12.饮食(Foodanddrink)  13.健康(Health)  14.天气(Weather)  15.文娱与体育(Entertainmentandsports)  16.旅游和交通(Travelandtransport)  17.语言学习(Languagelearning)  18.自然(Nature)  19.世界与环境(Theworldandtheenvironment)  20.科普知识与现代技术(Popularscienceandmoderntechnology)  21.热点话题(Topicalissues)  22.历史与地理(Historyandgeography)  23.社会(Society)  24.文学与艺术(Literatureandart)  附录5 词汇表(略)+1。